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Mostrando postagens de Fevereiro, 2017

Contextualizando

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Quem se propõe a pesquisar um pouco sobre as tendências educacionais e se preocupa em participar de processos de aprendizagem significativa já deve ter se deparado com muitos termos, conceitos, metodologias, teorias, propostas. Ensino híbrido ( blended ), aula invertida ( flipped classroom ), movimento maker (mão na massa), gameficação,  MOOC (curso online aberto e massivo), Big data (megadados), TICs, e-learning (aprendizagem eletrônica), etc. A aprendizagem, por sua vez, pode (em alguns casos deve) ser colaborativa, personalizada, adaptativa,  peer to peer (por pares) , baseada em problemas ou em projetos, relevante e, por que não, divertida! Sem contar as simpáticas habilidades socioemocionais, que viriam complementar esse time para contribuir para a educação do século 21 ajudando os estudantes a, inclusive, ter sucesso na carreira profissional. Já o meio, o suporte, também se mostram amplos, diversos, desde livros, jornais, revistas em sala de aula até e-books , podcasts